26 апреля сотрудники Библиотеки-филиала №11 для воспитанников реабилитационного центра «Парусник» провели деловую игру «Человек начинается с добра». В ходе мероприятия ребята говорили о таких понятиях, как добро, зло, совесть, стыд, отзывчивость и смелость. Далее, состоялась игра «Слова вежливых слов», где ребята назвали хорошие качества своих товарищей, а в интерактивном упражнении «Добро в нас и вокруг
24 апреля специалисты Библиотеки-филиала №2 для ребят 6-х классов Средней общеобразовательной школы №54 в рамках проекта «Литературная спилс-карта Астраханской области» провели литературную беседу «Малая родина – мир мой и дом». Малая родина начинается с большой и великой страны. Нам повезло жить в одном из самобытных и красивейших регионов России, ведь Астраханская область является южной границей
23 апреля в Библиотеке-филиале №18 в рамках акции «Апрель начинается со Стругацких» прошло мероприятие, посвященное популяризации творчества писателей-фантастов Аркадия и Бориса Стругацких. На встрече библиотекари познакомили участников с фактами и сведениями из биографии писателей, сопровождая рассказ рядом фотографий. Далее, все дружно посмотрели видеоролики о книгах «Трудно быть богом» и «Пикник на обочине», а следом –
24 апреля в Библиотеке-филиале №3 прошел литературный калейдоскоп «Любимые герои Веры Чаплиной», приуроченный к 115-летию со дня рождения русской писательницы Веры Васильевны Чаплиной. На мероприятии присутствовали ученики 3 класса общеобразовательной школы № 57, которые познакомились с биографией и творчеством писательницы. Ребята узнали, что с 16 лет Вера Васильевна стала посещать кружок юных биологов в Московском
20 апреля в событийном зале Центральной городской библиотеки состоялся круглый стол «Гейдар Алиев и Астрахань: история дружбы». Участниками круглого стола стали: заведующий отделом обслуживания Центральной городской библиотеки Артемьев Александр Александрович, председатель совета АРООНК «Азербайджан» Рагимов Вахид Нураддин Оглы, младший научный сотрудник Центра изучения проблем комплексной безопасности Каспийского макрорегиона и противодействия терроризму и экстремизму Алиева Нелли
Мы смотрим кино, летаем на самолетах, звоним по телефону на другой конец света. Когда-то всё это было лишь пределом человеческих мечтаний, а сейчас мы не мыслим комфортной жизни без научных достижений. 21 апреля для ребят из Средней общеобразовательной школы №64 сотрудники Библиотеки-филиала №1 подготовили медиачас «Идеи. Гипотезы. Открытия». На встрече ребята познакомились с определением слова «Наука»,
Сегодня в самую рань, вместо субботнего утреннего чилла, сотрудники каждой из библиотек ЦГБС схватили лопаты, грабли, кисточки, а некоторые даже детей подняли. Для чего это всё, спросите вы? Ответ очевиден: чтобы выйти на общегородской субботник и навести шороху на библиотечных участках. И несмотря на то, что вместо чудесного времяпровождения в уютненькой кроватке пришлось махать лопатами
19 апреля в Библиотеке-филиале №3 прошла экскурсия-знакомство с библиотекой «Есть такое в свете чудо…». Ребята начальных классов школы-интерната №2 совершили экскурсию и узнали, что библиотека – это дом, где живут и дружат между собой книги и журналы. Специалисты рассказали, что у каждой книги есть адрес, в котором сказано, на какой полке она стоит. Затем школьники
20 апреля в Библиотеке-филиале №5 была проведена литературная викторина «Казачество на страницах художественной литературы». Казачья тематика нашла свое отображение в творчестве многих литераторов. Свободомыслие, мужество, самоотверженность казаков вдохновляли лучших писателей, художников и композиторов на создание произведений, прославляющих подвиги казачества, их самобытный уклад жизни, традиции. Специалисты рассказали гостям о происхождении казаков, интересные факты о казачестве, традициях,
20 апреля в Библиотеке-филиал №15 для учащихся Профессионального училища Астраханского государственного архитектурно-строительного университета прошла беседа-консультация «Что я знаю о финансах». Сотрудники библиотеки рассказали, что такое карманные деньги и как ими рационально распоряжаться. Для закрепления полученного материала была проведена игра с виртуальными деньгами, где каждый из ребят самостоятельно решал, как потратить имеющуюся сумму денег. Затем с
